Le blog de l'éducation artistique

Sélection Les Controverses Annuler

 

En octobre, Marianne Teton, metteure en scène de Je crois en la forêt, en la prairie et en la nuit où pousse le maïs  l'autre Controverses de la saison, a rencontré des élèves de CM2 et 6e de 4 établissements scolaire de Die et Saint-Agrève.

Pour cette Controverse destinée à un public âgé de 9 ans ou plus, 2 semaines de résidence ont en effet été prévues sur ces territoires. Elles  mêleront pour l'une les élèves de CM2 du 45e Parallèle  et les élèves de 6e du Collège à Saint-Agrève du 25 au 29 novembre  tantdis que l'autre fera se rencontrer les élèves de CM2 de l'école primaire de Chabestan et les 6e du Collège du Diois, à Die,  du 02 au 06 décembre.

 Le spectacle sera répété et créé en janvier à la Fabrique du lundi 20 au lundi 27 janvier. Il sera en tournée en Drôme et Ardèche du jeudi 30 janvier au jeudi 27 février.

 

Collège du Diois
Ecole primaire Chabestan
45e Parallèle

 

Alice Vannier, metteure en scène de Prescriptions pour vivre en bonne société, une des deux Controverses de la saison, a rencontré deux classes de 3e du collège de l'Herbasse à Saint-Donnat-sur-l'Herbasse. Elle leur a présenté son projet de création en prévision de la résidence de création qui aura lieu du 02 au 06 décembre 2019 dans le collège.

Le spectacle sera répété et créé en mars à la Fabrique. Les représentations auront lieu du 23 mars au 10 avril 2020.
Cette création bénéficie du soutien artistique de l'Ensatt.

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Les élèves de CM1 CM2 de l’école publique de Montoison ont mené un projet autour du spectacle Digital natives. Ce spectacle  a joué en Comédie itinérante à la salle d’animation rurale de Montoison le 30 novembre 2018.

Avant leur venue au spectacle, les élèves ont rencontré Julie Pradera, chargée de relations publiques à La Comédie de Valence. Elle leur a  présenté le théâtre, la pièce et les a préparés à  la représenation.

Ils ont également rencontré Adèle Grasset, comédienne de Digital natives qui a mené avec eux un atelier de pratique théâtrale avant leur venue au spectacle. Au programme : l’adresse au théâtre, l’improvisation et travail de certaines scènes du spectacle.

Atelier de pratique artistique
Atelier de pratique artistique
Atelier de pratique artistique

Ils ont ensuite assisté à la représentation du 30 novembre puis travaillé avec leur enseignant, M. Polverino pour partager avec nous leurs impressions sur le spectacle.

Dessin Digital natives
Critique Digital natives
Critique Digital natives

  « J’ai adoré le spectacle, j’ai bien aimé la musique à la fin. J’ai cru quand il y a eu une étoile filante passée, quand elle a saigné et qu’elle est tombée j’ai cru qu’elle était morte. »   

« Le spectacle Digital Natives, était vraiment le meilleur spectacle que j’ai jamais vu, il y avait en même temps du rire et aussi de la peur et du suspense. »

« C’était un super spectacle, merci, j’aimerai savoir la fin. » 

 « J’ai adoré le spectacle. J’ai bien aimé quand elle dansait à la fin. Sinon j’ai bien aimé le reste du spectacle. J’aimerai avoir le reste de l’histoire, donc je vais inventer le reste du spectacle. »

« Lyne est un peu bizarre, parce qu’elle a une coupe de garçon et elle a des baskets très bizarres. »

 « J’ai aimé la chanson et la lumière qui va avec. J’ai aimé l’histoire du début à la fin c’était drôle. J’ai bien aimé la danse surtout Lyne c’est drôle comme elle dansait, même si elle dansait n’importe comment c’est ça qui est drôle. »

« J’ai aimé quand Sofia chantait. Je me demande comment ils cachent tous les câbles ».

 Les élèves ont retrouvé la comédienne Adèle Grasset pour un deuxième atelier de pratique lors duquel ils ont pu partager avec elle ces impressions.

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